1. Να χαρακτηρίσετε συντακτικά τους υπογραμμισμένους τύπους: Ὃ πάντες ἐθρύλουν τέως γέγονεν αὐτόματον . ῾Ο ἔμφρων νομοθέτης ἄν μᾶλλον παρακελεύοιτο τοῖς πρεσβυτέροις αἰσχύνεσθαι τοὺς νέους. Παρακαλέσαντες ἀλλήλους ἀποδῶμεν τὰ τροφεῖα τῇ πατρίδι. ῾Ηδύ ἐστι τὸ ἔχειν χρήματα. Τοῖς ἰδιώταις ἔξεστι τὰς δαπάνας συντέμνειν. 2. Να χαρακτηρίσετε το είδος του κατηγορουμένου στα επόμενα παραδείγματα. Οἱ Λακεδαιμόνιοι τὸν Ἀγησίλαον εἵλοντο βασιλέα . Τὰς ναῦς ἑκούσας παρέλαβε. Καὶ ὁ μὲν Περικλῆς, ὃς τότε διετέλει εἷς τῶν ἀρχόντων, ἦν πεντήκοντα ἐτῶν . Ἐθελοντὴς ὑπομένει τοὺς πόνους. 3. Να επισημάνετε τις δευτερεύουσες προτάσεις και να τις χαρακτηρίσετε συντακτικά (είδος, εισαγωγή, εκφορά, συντακτικός ρόλος): Θαυμάζω δ’ ἔγωγε, εἰ μηδεὶς ὑμῶν μήτ’ ἐνθυμεῖται μήτ’ ὀργίζεται...
Χρήσιμο Εκπαιδευτικό Υλικό για τα φιλολογικά μαθήματα του Λυκείου. Απευθύνεται σε Συναδέλφους Φιλολόγους αλλά και σε Μαθητές.